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The Access/Impact Problem and the Green and Gold Roads to Open Access

2004· article· en· 420 citations· W2089745446 sur OpenAlex· 10.1016/j.serrev.2004.09.013

Pourquoi ce travail est-il dans la base ?

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

Affiliation canadienneUne personne signataire a déclaré un établissement canadien. C'est la seule voie dont dispose la base habituelle.

Prédiction distillée sur la base complète

Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

Catégories candidates
Métarecherche, Bibliométrie, Communication savante, Science ouverte
Catégories consensuelles
Métarecherche, Science ouverte
Domaine
Signal candidat: aucuneSignal consensuel: aucune
Devis d'étude
Signal candidat: Autre devisSignal consensuel: aucune
Genre
Signal candidat: SynthèseSignal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants
0,945
Score d'incertitude au seuil
0,999
Statut de validation
machine_predicted_unvalidated · codex-gemma-dda1882f352a

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0460,027
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,074
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0280,002
Science ouverte0,0100,009
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Tête enseignante Opus0,728
Tête enseignante GPT0,684
Écart entre enseignants
0,044 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validation
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Résumé

The research access/impact problem arises because journal articles are not accessible to all of their would-be users, hence they are losing potential research impact. The solution is to make all articles Open Access (OA, i.e., accessible online, free for all). OA articles have significantly higher citation impact than non-OA articles. There are two roads to OA: the "golden" road (publish your article in an OA journal) and the "green" road (publish your article in a non-OA journal but also self-archive it in an OA archive). Only 5% of journals are gold, but over 90% are already green (i.e., they have given their authors the green light to self-archive); yet only about 10-20% of articles have been self-archived. To reach 100% OA, self-archiving needs to be mandated by researchers' employers and funders, as the UK and US have recently recommended, and universities need to implement that mandate.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

La notice

Revue
Serials Review
Thématique
scientometrics and bibliometrics research
Domaine
Decision Sciences
Établissements canadiens
Université du Québec à Montréal
Organismes subventionnaires
non disponible
Mots-clés
MandatePublicationCitationImpact factorCitation impactPolitical scienceBusinessLibrary scienceWorld Wide WebComputer scienceAdvertisingLaw
Résumé présent dans OpenAlex
oui