Family focused therapy is more effective than crisis management for preventing relapse after a bipolar episode
Notice bibliographique
Résumé
Miklowitz DJ, George EL, Richards JA, et al . A randomized study of family focused psychoeducation and pharmacotherapy in the outpatient management of bipolar disorder. Arch Gen Psych 2003;60:904–12.[OpenUrl][1][CrossRef][2][PubMed][3][Web of Science][4] Q For outpatients with a recent bipolar episode, does family focused therapy reduce relapse and improve adherence to drug treatment compared with a less intensive crisis management intervention? ### ![Graphic][5]</img>Design: Randomised controlled trial. ### ![Graphic][6]</img>Allocation: Concealed. ### ![Graphic][7]</img>Blinding: Participants and practitioners not blinded. Blinded observers assessed results for treatment adherence. ### ![Graphic][8]</img>Follow up period: Up to 24 months. ### ![Graphic][9]</img>Setting: Outpatient clinic, Colorado, USA. ### ![Graphic][10]</img>Patients: 101 people (18–62 years; mean age 36 years; 64 women) with bipolar disorder episode (DSM IIIR and DSM IV, diagnosed by Structured Clinical Interview) within past 3 months; with family support. Exclusions: neurological or developmental … [1]: {openurl}?query=rft.jtitle%253DArchives%2Bof%2BGeneral%2BPsychiatry%26rft.stitle%253DArch%2BGen%2BPsychiatry%26rft.aulast%253DMiklowitz%26rft.auinit1%253DD.%2BJ.%26rft.volume%253D60%26rft.issue%253D9%26rft.spage%253D904%26rft.epage%253D912%26rft.atitle%253DA%2BRandomized%2BStudy%2Bof%2BFamily-Focused%2BPsychoeducation%2Band%2BPharmacotherapy%2Bin%2Bthe%2BOutpatient%2BManagement%2Bof%2BBipolar%2BDisorder%26rft_id%253Dinfo%253Adoi%252F10.1001%252Farchpsyc.60.9.904%26rft_id%253Dinfo%253Apmid%252F12963672%26rft.genre%253Darticle%26rft_val_fmt%253Dinfo%253Aofi%252Ffmt%253Akev%253Amtx%253Ajournal%26ctx_ver%253DZ39.88-2004%26url_ver%253DZ39.88-2004%26url_ctx_fmt%253Dinfo%253Aofi%252Ffmt%253Akev%253Amtx%253Actx [2]: /lookup/external-ref?access_num=10.1001/archpsyc.60.9.904&link_type=DOI [3]: /lookup/external-ref?access_num=12963672&link_type=MED&atom=%2Febmental%2F7%2F2%2F49.atom [4]: /lookup/external-ref?access_num=000185155800007&link_type=ISI [5]: /embed/inline-graphic-1.gif [6]: /embed/inline-graphic-2.gif [7]: /embed/inline-graphic-3.gif [8]: /embed/inline-graphic-4.gif [9]: /embed/inline-graphic-5.gif [10]: /embed/inline-graphic-6.gif
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».