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Enregistrement W2091543434 · doi:10.1002/ppsc.200700031

On Preparation of Non‐Disrupted Particles by Spray Pyrolysis

2008· article· en· W2091543434 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueParticle & Particle Systems Characterization · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
Thématiquenanoparticles nucleation surface interactions
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCubic zirconiaParticle (ecology)PyrolysisPorosityZirconiumSpray pyrolysisImpurityChemical engineeringMaterials scienceSolventChemistryCeramicComposite materialNanotechnologyMetallurgyThin filmOrganic chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Using spray pyrolysis, solid fully‐filled zirconia particles were synthesized at relatively high reactor temperatures (∼ 400 °C) by adding NaCl as impurities to zirconium hydroxychloride (ZHC) precursor that would have lead to the formation of hollow disrupted particles otherwise. FE‐SEM images show that at comparable concentration of NaCl and ZHC both cubic and spherical NaCl/ZrO 2 particles form. The particle characteristics were varied by varying solute concentration, type, and solvent content. Addition of NaCl caused the formation of both cubic and spherical particles which were non‐disrupted at even high temperatures. According to the EDS compositional analysis, the cubic particles had more Na content while the spherical ones had higher Zr content. It is concluded that growth mechanism of NaCl particles is different from that of zirconia particles. Drying of the former even at high temperatures leads to the formation of solid, fully‐filled, porous particles, whereas hollow, disrupted particles are formed using the latter.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,282
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle