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Enregistrement W2093715626 · doi:10.1142/s1793351x10001061

ON CONCEPT ALGEBRA FOR COMPUTING WITH WORDS (CWW)

2010· article· en· W2093715626 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Semantic Computing · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueCognitive Computing and Networks
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesUniversity of California Berkeley
Mots-clésComputer scienceSemantics (computer science)Category theoryObject (grammar)Denotational semanticsRelation (database)Computational semanticsTheoretical computer scienceArtificial intelligenceAlgebra over a fieldNatural language processingProgramming languageOperational semanticsMathematicsDatabase

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Computing with words (CWW) is an intelligent computing methodology for processing words, linguistic variables, and their semantics, which mimics the natural-language-based reasoning mechanisms of human beings in soft computing, semantic computing, and cognitive computing. The central objects in CWW techniques are words and linguistic variables, which may be formally modeled by abstract concepts that are a basic cognitive unit to identify and model a concrete entity in the real world and an abstract object in the perceived world. Therefore, concepts are the most fundamental linguistic entities that carries certain meanings in expression, thinking, reasoning, and system modeling, which may be formally modeled as an abstract and dynamic mathematical structure in denotational mathematics. This paper presents a formal theory for concept and knowledge manipulations in CWW known as concept algebra. The mathematical models of abstract and concrete concepts are developed based on the object-attribute-relation (OAR) theory. The formal methodology for manipulating knowledge as a concept network is described. Case studies demonstrate that concept algebra provides a generic and formal knowledge manipulation means, which is capable of dealing with complex knowledge and their algebraic operations in CWW.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,952
Score d'incertitude au seuil0,704

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle