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Enregistrement W2094222909 · doi:10.1353/ajh.2007.0022

To The Readers

2007· article· en· W2094222909 sur OpenAlex
Michael Feldberg

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueAmerican Jewish history · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueJewish Identity and Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe HolocaustJudaismPublishingEditorial boardHistoryEconomic JusticeLawCriminal justiceSociologyLibrary scienceManagementClassicsPolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To The Readers Michael Feldberg, Director of Research With this issue of American Jewish History, we recognize the service of the two dedicated editors who have shepherded the journal over the last five years and who are now completing their terms. As editor since 2002, Eli Faber, Professor of History at the John Jay College of Criminal Justice, The City University of New York, has carried on the distinguished legacy of his predecessors. Meticulous in his work on manuscripts, he saw countless submissions through the many stages of the publication process. Typical of his high standards was the landmark issue he produced commemorating the 350th anniversary of Jewish settlement in America. Under his leadership, the journal developed new features, such as the "In Search of. . ." series and the publishing of original source documents that otherwise would have remained unavailable to scholars and teachers. As Associate Editor, Rafael Medoff, Director of the David S. Wyman Institute for Holocaust Studies, assisted Prof. Faber in recruiting talented contributors to the journal. He also oversaw the rigorous review process through which incoming articles are vetted by leading scholars in the field. On behalf of the Board of Trustees, the Academic Council and the staff of the American Jewish Historical Society, we wish to thank Eli Faber and Rafael Medoff for their significant contributions to the journal and to the field of American Jewish history. We are pleased that they will continue to share their wisdom and experience as members of the journal's Advisory Editorial Board. As we acknowledge the contributions of the outgoing editors, we also welcome aboard the new editor, Eric L. Goldstein, Associate Professor of History and Jewish Studies at Emory University, and wish him much success in the years ahead. * * * Dear American Jewish History Subscriber, Effective January 2007 American Jewish History will begin production on Volume 93, Issue 1. As a result of unavoidable delays, Volume 93 will mail in 2007. What does this mean for subscribers? Subscribers will still receive all promised issues of the journal. The only change in your subscription is that Volume 93 will mail in 2007. American Jewish History will continue to bring readers all the richness of Jewish life in America by focusing on every aspect of the American Jewish experience. In the journal's 100+ years in circulation, AJH has been recognized as the premier journal of record in American Jewish history. Thank you for your continued support of American Jewish History. If you have any questions or concerns please contact The Johns Hopkins University Press customer service department at 1-800-548-1784 (U.S. and Canada only, all others call 410-516-6987), or email jrnlcirc@press.jhu.edu. The Johns Hopkins University Press Journals Subscription Department Michael Feldberg, Director of Research American Jewish Historical Society Copyright © 2007 American Jewish Historical Society

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,858
Score d'incertitude au seuil0,989

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle