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Enregistrement W2097510034 · doi:10.3968/j.css.1923669720100604.004

Fiscal Decentralization and Public Education Provision in China

2010· article· en· W2097510034 sur OpenAlexvenueno aff
Luo Wei-qing, Shi Chen

Notice bibliographique

RevueCanadian social science · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLocal Government Finance and Decentralization
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDecentralizationChinaEconomicsExternalityPanel dataCentral governmentFiscal federalismRevenueFiscal unionFiscal imbalanceTax revenuePublic goodGovernment (linguistics)Local governmentPublic expenditureEconomic policyPublic economicsFiscal policyPublic financeFinanceMacroeconomicsMarket economyPolitical sciencePublic administration

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

After reform and opening up, China is experiencing rapid economic growth but inefficient public services provision. Public education expenditure-to-GDP ratio is too low to keep sustainable growth of China’s social and economic development. Some scholars believe that fiscal decentralization is an important reason. Firstly, this paper analyzes the main factors and path of how fiscal decentralization affects public education provision. While the 1994 tax-sharing reform raised the fiscal revenue of central government, it also increased the fiscal expenditure burden of local governments. Under local officials’ yard-stick competition regime, fiscal decentralization on expenditure may make local governments tend to allocate fiscal expenditure in infrastructure, to attract outside capital to develop local economy, but in the same time, reduce provision of public services, such as education, which has positive externalities. Then, empirical tests based on 1996-2007 prefectural jurisdications panel-data verifies that this phenomenon does exist in China. Further empirical tests make comparisons among different regions and we find that negative effect of fiscal decentralization on public education provision is the highest in Cenral and West China, and the lowest in Northeast China. At last, according to the analysis and empirical results, we give policy proposals on how to improve the public education provision in China.Key words: Fiscal Decentralization; Tax-Sharing Reform; Public Education Provision; Externalities; Panel Data

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,442
Score d'incertitude au seuil0,879

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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