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Enregistrement W2099505500 · doi:10.1146/annurev.fluid.34.082401.191847

D<scp>YNAMICAL</scp>P<scp>HENOMENA IN</scp>L<scp>IQUID</scp>-C<scp>RYSTALLINE</scp>M<scp>ATERIALS</scp>

2002· article· en· W2099505500 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAnnual Review of Fluid Mechanics · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueLiquid Crystal Research Advancements
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Flow (mathematics)Liquid crystalViscoelasticityPolymerMesoscopic physicsMaterials scienceChemistryPhysicsOpticsThermodynamicsOrganic chemistryMechanicsGeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

▪ Abstract Recent progress in modeling and simulation of the flow of nematic liquid crystals is presented. The Leslie-Ericksen (LE) theory has been successful in elucidating the flow of low molar-mass nematics. The theoretical framework for the flow of polymeric nematic liquid crystals is still evolving; extensions of the Doi theory capture qualitative features of the flow of polymeric nematics in simple geometries, but these theories have not been shown to predict texture development in flow. Mesoscopic theories for textured materials based on spatial averaging capture only some qualitative features of nonrectilinear liquid-crystalline polymer flow. Interfacial effects in liquid-crystalline systems have begun to receive attention in the context of interfacial viscoelasticity and the dynamics of dispersed liquid-crystalline polymers in immiscible blends.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,072
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Science ouverte, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,556
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,072
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,001
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,004
Science ouverte0,0060,004
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle