MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2100011533 · doi:10.3389/fnhum.2012.00201

The Numerate Brain: Recent Findings and Theoretical Reviews on the Neurocognitive Foundations of Number Processing

2012· article· en· W2100011533 sur OpenAlexaff
Filip Van Opstal, Seppe Santens, Daniel Ansari

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Human Neuroscience · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueCognitive and developmental aspects of mathematical skills
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeurocognitiveHumPsychologyCognitionCognitive psychologyCognitive scienceNeuroscienceHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It appears that more agreement is reached on the brain areas related to basic number processing.Many brain imaging experiments in humans and monkeys, and studies on patients with brain lesions have shown a strong involvement of the horizontal segment of the intraparietal sulcus (hIPS) in number processing.However, despite the apparent agreement of a central role of the hIPS in number processing, the specificity of this area for numbers and the exact role of the hIPS in a more elaborate number processing brain network is still under investigation.This Research Topic for Frontiers in Human Neuroscience covers a wide range of the remaining issues in numerical cognition.It discusses how numerical quantity is extracted from small sets of stimuli (Hyde, 2011), how the extraction of numerosity can be related to a system that extracts information from continuous dimensions (Henik et al., 2012) or to sensory-motor experiences (Ranzini et al., 2011).Furthermore, the causes of developmental dyscalculia are evaluated and the role played by symbolic (i.e., Arabic numerals) and non-symbolic (i.e., arrays of dots) in understanding this specific difficulty in mathematical processing is discussed (Noel and Rousselle, 2011).Research in the field of numerical cognition has grappled for to understand exactly how numerical and spatial processing are related.A number of contributions in this research topic shed further light on the association between number and space (Koten et al.,

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0000,004
Communication savante0,0020,004
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueFrontiers in Human NeuroscienceMême sujetCognitive and developmental aspects of mathematical skillsTravaux en français237 207