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Enregistrement W2100794101 · doi:10.1136/eb-2012-101032

Boys born small for gestational age may be at an increased risk of symptoms of depression and anxiety during adolescence if exposed to chronic stress

2012· letter· en· W2100794101 sur OpenAlexaffabout
Jennine S. Rawana

Notice bibliographique

RevueEvidence-Based Mental Health · 2012
Typeletter
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBirth, Development, and Health
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnxietyGestational ageDepression (economics)Birth weightStressorPsychologyMedicineLow birth weightPsychiatryPediatricsPregnancy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

QUESTION Question: Are adolescents who were born small or large for gestational age more likely to suffer symptoms of depression in response to stressful life events than adolescents born the appropriate size for gestational age? People: In total, 3732 adolescents from the National Longitudinal Survey of Children and Youth who were assessed for depression and anxiety in 2006�2007 and who had birth weight data available at the start of the study, in 1994�1995. Setting: Canada; 1994�2007. Risk factors: Size for gestational age. Small for gestational age babies were defined as babies with birth weights in the bottom 10% of Canadian sex-specific standards for weight for each week of gestational age. Large for gestational age babies had birth weights in the top 10%. Outcomes: Depression and anxiety symptoms when children were aged between 12 and 15 years old. Symptoms were assessed using seven items from the Ontario Child Health Study, derived from the Child Behaviour Checklist. Exposure to recent (within the previous 24 months) and previous acute stress or exposure to chronic stress was reported by parents. Acute stressors included death of a parent, death of a family member, divorce or separation of parents, illness or injury of a child, illness or injury of a family member, abuse or fear of abuse, change in household members, alcoholism or mental health disorders in family, conflict between parents, other traumatic events, death of a pet and problems at school. Chronic stressors included low socioeconomic status, having a broken family, and low social support from peers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,085
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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