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Enregistrement W2102975010 · doi:10.1098/rspa.2008.0521

The fracture behaviour of functionally graded piezoelectric materials containing collinear dielectric cracks

2009· article· en· W2102975010 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Royal Society A Mathematical Physical and Engineering Sciences · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueNumerical methods in engineering
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDielectricMaterials sciencePiezoelectricityFracture (geology)Chebyshev polynomialsComposite materialSingular integralBoundary value problemDeformation (meteorology)Boundary (topology)MechanicsGeometryIntegral equationMathematical analysisMathematicsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this paper, the problem of two collinear cracks in functionally graded piezoelectric materials (FGPMs) under in-plane electromechanical loads is examined. The elastic, piezoelectric and dielectric constants of the FGPMs are assumed to vary continuously in space. The theoretical formulations are derived by using Fourier transforms and the resulting singular integral equations are solved with Chebyshev polynomials. A dielectric crack model with deformation-dependent electric boundary condition is adopted in the fracture analysis of FGPMs. Numerical simulations are made to show the effect of the dielectric medium, the material gradient and the geometry of interacting cracks upon the fracture parameters at crack tips. A critical state for applied electromechanical loading is identified, which determines whether the traditionally impermeable (or permeable) crack model serves as the upper or lower bound of the current dielectric crack model.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,639
Score d'incertitude au seuil0,490

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,225
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle