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Enregistrement W2104087682 · doi:10.3917/lcp.117.0018

La pensée de Didier Anzieu

2007· article· fr· W2104087682 sur OpenAlex
Évelyne Séchaud

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revue˜Le œCarnet psy · 2007
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMulticulturalism, Politics, Migration, Gender
Établissements canadiensThe Alberta Paraplegic Foundation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPolitical scienceArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

La loi de separation des Eglises et de l’Etat, et plus generalement le principe qu’elle est censee concretiser, a savoir la laicite, n’ont recu qu’une application tres limitee en Algerie durant la periode coloniale. Ce principe a ete mis au service de la domination coloniale a travers les derogations successives auxquelles il a donne lieu. L’administration coloniale ainsi que le ministere de l’Interieur charge des cultes entretinrent une fiction de l’isonomie en matiere cultuelle dans l’objectif de maintenir un controle politique en direction du culte musulman tout en respectant formellement l’objectif de la mission civilisatrice. Inversement ce principe de separation des Eglises et de l’Etat s’est transforme en ressource politique de contestation de l’ordre colonial aupres de nombreux milieux indigenes d’obedience reformiste. Une politisation de cette question s’est construite grâce au travail religieux et politique de l’association des oulemas d’Algerie pour en faire une thematique majeure de la mouvance nationaliste. Aussi est-il possible de lire les mecanismes de la domination coloniale et de ses contestations a travers le prisme des positions de l’administration coloniale, des autorites metropolitaines chargees des cultes ainsi que des mouvements religieux a propos de la question de la separation des Eglises et de l’Etat.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,734
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle