MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2107390460 · doi:10.1111/j.1541-1338.2006.00255.x

Does Spatial Variation in Heterogeneity Matter? Assessing the Adoption Patterns of Business Improvement Districts

2006· article· en· W2107390460 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueReview of Policy Research · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLocal Government Finance and Decentralization
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublic goodScope (computer science)PreferenceBusinessPublic economicsSpace (punctuation)Collective actionSpatial heterogeneityQuality (philosophy)EconomicsMarketingMicroeconomicsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Because they supplement the municipal provision of local public goods, Business Improvement Districts (BIDs) provide an opportunity to examine the space, scope, and determinants of the provision of local public goods. A BID is formed when a group of merchants or commercial property owners in a neighborhood vote in favor of package of self‐assessments and local public goods to be funded with those assessments. These districts solve a collective action problem in the provision of public goods because once a majority has voted in favor, participation is compulsory for all merchants or commercial property owners in the neighborhood. I use a unique dataset on adoption patterns of BIDs in California to test two main claims suggested by the theoretical literature: first, that businesses respond to individual heterogeneity that determines the quality of local public goods, and second, that the type of heterogeneity—overall or spatial—matters. In contrast to the literature on residents, this study finds at best a weak correlation between a city's adoption of a BID and heterogeneity. In addition, despite the theoretical preference for spatial over overall heterogeneity, BIDs are not more likely to be adopted by spatially heterogeneous cities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,150
Score d'incertitude au seuil0,903

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,425
Écart entre enseignants0,377 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle