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Enregistrement W2107683783

Exploring the role of the Tissue Viability Nurse

2015· article· en· W2107683783 sur OpenAlexaff
Karen Ousey, Jeanette Milne, Leanne Atkin, V. Kay Henderson, Nigel King, John Stephenson

Notice bibliographique

RevueUniversity of Huddersfield Repository (University of Huddersfield) · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueNursing Roles and Practices
Établissements canadiensInstitute of Infection and Immunity
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésService (business)ReferralNursingQuality assuranceMedicineGeneral partnershipQuality (philosophy)Family medicineMedical educationPsychologyBusinessMarketing
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aim: To explore the role and identify key responsibilities of the Tissue Viability Nurse (TVN) in the UK. Methods: Mixed methodology using questionnaires distributed via SurveyMonkey and semi-structured interviews. Results: 261 respondents completed the online questionnaire and seven participated in semi-structured interviews. Of the 261 respondents to the questionnaire, 63.7% were employed as TVNs. Almost all respondents claimed to have access to a tissue viability service and the mean TVN team size was 4.7. Some 81.9% of respondents stated they had a team vision, with 75.9% stating that their service had set criteria for referrals. Analysis showed a statistical significance (χ2 (1)=16.6; p<0.001) between TVNs’ and non-TVNs’ knowledge of the referral criteria, with the latter being more aware. There was a variety of other titles used for the role, with interviewees affirming this was poorly understood by patients. Discussion: The results of this study identified that there is no national job title for the TVN role. Data identified that patients do not fully understand the title ‘Tissue Viability Nurse’. The TVN role is complex and not just about the management of a wound. However, what is also clear from the analysis of the data is that there are no clear criteria, or educational level, for the role. Data also suggest that review of current service provision, including partnership working with the multidisciplinary team and industry, is required to develop national competencies, guidance and quality assurance measures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,785
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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