Acceptability and Face Validity of a Geriatric Self-Medication Assessment Tool
Notice bibliographique
Résumé
Background: A majority of community-dwelling older adults manage their own medication regimens. This study describes the development and first phase of testing of the Self-Medication Assessment Tool (SMAT), designed to screen for cognitive and functional deficits in relation to medication self-management among community-dwelling geriatric patients.Objective: To evaluate the face validity of the SMAT and to determine its acceptability among pharmacists.Methods: An instrument was designed, with 5 assessment scales to measure function, cognition, medication recall, and 2 aspects of adherence. The instrument included a standardized test kit and instructions for testers. Focus groups interviews, individual interviews, and surveys were used to determine the reactions of community and hospital-based pharmacists to the tool. Transcripts of the focus group and individual interviews were coded for main themes. Pharmacists’ ratings of usefulness, thoroughness, and ease of use, as well as their willingness to use the instrument, were compared with a neutral rating on a 7-point scale by means of 1-sample t tests.Results: Focus group interviews or individual interviews were conducted with 17 pharmacists and 3 pharmacy students (out of a potential population of about 300) who responded to an invitation to participate. The pharmacists felt that the tool would be useful in identifying difficulties with medication management and potential interventions, and they expressed a willingness to use it in their respective practices. Pharmacists working in hospital settings were slightly more willing than community pharmacists to use the tool. Interviewees highlighted ways to improve the tool before testing of its psychometric properties in the planned second phase of this project.Conclusions: The SMAT had strong face validity and was particularly acceptable for use by pharmacists in hospital settings.RÉSUMÉContexte : Une majorité d’adultes âgés vivant dans la communauté gèrent eux-mêmes la prise de leurs médicaments. Cette étude décrit la mise au point et la phase initiale de la validation d’un outil d’évaluation de l’automédication (OEAM) conçu pour dépister les déficits cognitifs et fonctionnels relatifs à l’augotestion des médicaments chez les patients gériatriques vivant dans la communauté.Objectif : Évaluer la validité apparente de l’OEAM et déterminer son acceptabilité chez les pharmaciens.Méthodes : Un outil comportant cinq échelles d’évaluation a été conçu pour mesurer les capacités fonctionnelles, la cognition, le rappel des connaissances sur les médicaments et deux aspects de l’observance. L’outil était pourvu d’une trousse de validation standardisée et d’instructions pour les essayeurs. Des entrevues de groupe, des entrevues individuelles et des sondages ont été utilisés pour déterminer les réactions des pharmaciens communautaires et hospitaliers face à l’outil. Les transcriptions des entrevues de groupe et des entrevues individuelles ont été codées pour ce qui est des principaux thèmes. Les notations des pharmaciens quant à l’utilité, à la rigueur et à la facilité d’emploi, ainsi qu’à leur propension à l’utilisation ont été comparées à une notation objective sur une échelle de sept points à l’aide de tests t pour échantillon unique.Résultats : Les entrevues de groupe ou individuelles ont été menées chez 17 pharmaciens et trois étudiants en pharmacie (provenant d’une population potentielle d’environ 300) qui ont accepté l’invitation à participer. Les pharmaciens ont estimé que l’outil serait utile pour cerner les difficultés de gestion des médicaments et les interventions potentielles, et ils ont exprimé leur propension à l’utiliser dans leur milieu d’exercice respectif. Les pharmaciens en milieu hospitalier étaient un peu plus enclins à utiliser l’outil que leurs collègues du secteur communautaire. Les interviewés ont souligné des façons d’améliorer l’outil avant d’en tester les propriétés psychométriques dans la deuxième phase anticipée de ceprojet.Conclusions : L’OEAM avait une validité apparente élevée et son utilisation était particulièrement acceptable par les pharmaciens en milieu hospitalier.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,035 | 0,089 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».