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Enregistrement W2109650663 · doi:10.1017/s0047279410000279

Cycling Off and On Welfare in Canada

2010· article· en· W2109650663 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Social Policy · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueEmployment and Welfare Studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReceiptWelfareEarningsWork (physics)Labour economicsDemographic economicsSurvey of Income and Program ParticipationWelfare reformSocial assistanceEconomicsEconomic growthMarket economyFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Internationally, traditional approaches to social assistance (welfare) have increasingly been replaced with ‘active’ labour market policies. Alongside other industrialised countries, Canada embraced this shift, with its emphasis on the ‘shortest route’ to paid employment. There has been little research on the outcomes of these dramatic changes in Canada, especially longer term. This article explores the post-welfare labour market experiences of people who were on social assistance in Canada in 1996. It uses the longitudinal micro-data files of the Survey of Labour and Income Dynamics (SLID) from Statistics Canada, which tracks a panel of recipients over five years. We examine the mixing of work and welfare, the transition from welfare to work, and selected labour market indicators – primarily hours of work and wages – that those in receipt of social assistance face in assuming paid work. Those leaving welfare for work face precarious employment opportunities. Leavers earn lower wages, work fewer hours and consequently have lower annual earnings than non-recipients. Over time the gap narrows but remains significant, even after six years. Returns to welfare are frequent. Overall, even after six years most social assistance recipients remained marginalised in the periphery of the labour market.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,207
Score d'incertitude au seuil0,360

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,407
Écart entre enseignants0,376 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle