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Enregistrement W2112176068 · doi:10.1148/rg.307105046

Multimodality Imaging of the Pediatric Diaphragm: Anatomy and Pathologic Conditions

2010· article· en· W2112176068 sur OpenAlexaff
Govind B. Chavhan, Paul Babyn, Ronald A. Cohen, Jacob C. Langer

Notice bibliographique

RevueRadiographics · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCongenital Diaphragmatic Hernia Studies
Établissements canadiensSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineDiaphragm (acoustics)Diaphragmatic breathingPulmonary hypoplasiaAplasiaHypoplasiaDiaphragmatic herniaRadiologyHerniaAnatomySurgeryPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Apart from serving as an important landmark for description and staging of pathologic conditions, the diaphragm is also affected by various types of pathologic conditions in children. Congenital abnormalities affecting the diaphragm include aplasia or hypoplasia, accessory diaphragm, eventration, and hernias. Congenital diaphragmatic hernias (CDHs) include Bochdalek, Morgagni, and hiatal hernias. Although survival rates are improving with the advent of new therapies, there is still significant morbidity and mortality associated with CDH. The morbidity and mortality depend on the associated congenital anomalies, the size of the hernia, and the degree of lung hypoplasia. Newer surgical repair techniques for the diaphragm have resulted in new postoperative complications and imaging appearances. Ultrasonography has become the modality of choice for evaluation of diaphragmatic paralysis. The diaphragm is uncommonly affected by trauma in children; when diaphragmatic injury is present, it usually indicates high-impact trauma associated with other severe injuries. Primary diaphragmatic tumors are very rare in children, with rhabdomyosarcoma being the most common. The diaphragm may also be secondarily involved by invasion of an adjacent tumor. Radiologists should have an understanding of the embryology, anatomy, and anatomic variations of the diaphragm and should be aware of the imaging appearances of pathologic conditions affecting the diaphragm in children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,340

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations96
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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