Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Hume had two principal arguments for denying that we can have an idea of a vacuum, an argument from the non-entity of unqualified points and an argument from the impossibility of forming abstract ideas of manners of disposition. He also made two serious concessions to the opposed view that we can indeed form ideas of vacua, namely, that bodies that have nothing sensible disposed between them may permit the interposition of other bodies without any apparent motion or occlusion and that it is possible to conceive the contents of a room to be evacuated without being compelled to conceive the walls moving into contact. To reconcile these concessions with his arguments and show why we only “falsely imagine” that we can form the idea of a vacuum (T 1.2.5.14; SBN 58), Hume developed a psychological theory of the perception of “invisible and intangible distance” that has something in common with Berkeley’s account of the perception of outward distance. This paper argues that this theory is both untenable and inconsistent with fundamental Humean principles. It explains why Hume should have rejected the two arguments against the idea of a vacuum and why accepting ideas of vacua would have been more in line with the rest of his thought than attempting to deny that we have any such ideas.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle