Asymmetrical Hybridities: Youths at Francophone Games in Canada
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this ethnographic comparative study of the Jeux de l’Acadie, the Jeux\nfranco-ontariens and the Alberta Francophone Games is to explore further how minority youth\nidentities are produced and manifested in Canada’s francophonies. Through interviews, drawings\nand questionnaires adolescents express and give meaning to their francophoneness in the context\nof the Games. The analysis reveals that francophone identities are reproduced as a component of\nhybrid identities. This hybridity refers to youths’ integration of once distinct francophone and\nanglophone cultural identities into a “hybrid” identity. This paper examines the different\nconfigurations of these hybrid cultural and linguistic identities, where some youths spontaneously\nand mostly live in French but insist on their hybridity, while other youths perform predominantly\nas anglophones but remain attached to their francophoneness. Indeed, Acadian youths primarily\nperform a singular francophone identity while Franco-Ontarian and Alberta francophone youths\nmanifest a rather complex and asymmetrical mélange of francophoneness and anglophoneness.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».