Implementation and evaluation of a mental health program for Ni Vanuatu nurses
Notice bibliographique
Résumé
Objective: This is a case study, examined in order to understand the issues associated with implementing a mental health nursing program in Vanuatu . The participant was a registered nurse identified as leader in nursing practice, with advanced knowledge and skills in mental health for his role in Vanuatu. This paper also explores the perceptions and experiences of the participant as part of his preparation for mental health education. Method: U sing a case study design, quantitative data was collected using semi-structured interviews and researcher journaling. Data were analysed using an inductive thematically approach. Mixed methods and concurrent data analysis contributed to the rigor of this study. Results: A Ni Vanuatu nurse (Fellow) was sponsored by t he Australian Government Overseas Aid Program (AusAID) Fellowship to participate in a short-term , non-award study program of mental health theory and practice over 18 weeks in the Australian setting. The program enabled him to join 2nd year undergraduate nursing students undertaking the core Mental Health Unit at ACU. The findings indicate that the Fellow valued the opportunity to practice mental health nursing activities in a supervised and mentored environment that promoted active learning for developing clinical competence and increased confidence in mental health practice. Of particular value was the ability to undertake a range of clinical attachment opportunities that would not have been possible in Vanuatu. Conclusion: Vanuatu has a significant and identified deficit in mental health services , with little funding, infrastructure, resources or staffing allocated. The relevance of the introduction of this program, in a country where nursing education still takes place at certificate level, where there was little understanding of mental health conditions and interventions and where there were no real opportunities for clinical attachment or mentorship, cannot be understated.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».