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Enregistrement W2115227555 · doi:10.31269/triplec.v9i2.238

Neoliberalism in the Information Age, or Vice Versa? Global Citizenship, Technology, and Hegemonic Ideology

2011· article· en· W2115227555 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuetripleC Communication Capitalism & Critique Open Access Journal for a Global Sustainable Information Society · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCritical Theory and Philosophy
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeoliberalism (international relations)HegemonyIdeologyGlobalizationSociologyCitizenshipPolitical economySovereigntyPoliticsCapital (architecture)EconomicsEconomic systemPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Contingent as they are upon technological globalization, contemporary notions of global citizenship tend to run parallel to theories of ‘post-industrialism’ and ‘information society’. This paper problematizes this relationship by delineating the connections between ‘informationist’ theory and neoliberal ideology, which together have laid the ideational foundations for a reordering of the global political economy over the past 40 years in favor of global capital. Drawing on the work of Antonio Gramsci, this paper argues that information-age theories have served to facilitate the neoliberal project, obscuring behind a veil of teleological inevitability and technological determinism the political transformations which make global neoliberalism possible, even while prescribing the technological innovations which make such transformations technically feasible. Crucially, in eroding national sovereignty over trade and labour laws, capital flows, and fiscal and monetary policy, the ascent of ‘informational neoliberalism’ has served to undermine traditional citizenship in favor of market discipline and neoliberal hegemony.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesCommunication savante
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,847
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0040,016
Science ouverte0,0040,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,441
Écart entre enseignants0,357 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle