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Enregistrement W2116540978 · doi:10.1002/car.2347

Transforming a Wild World: Helping Children and Families to Address Neglect in the Province of Quebec, Canada

2014· article· en· W2116540978 sur OpenAlexaffabout
Carl Lacharité

Notice bibliographique

RevueChild Abuse Review · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeglectNormativeFoundation (evidence)PsychologyChild neglectDevelopmental psychologyParticipatory action researchChild protectionChild developmentChild abuseSocial psychologyPoison controlSuicide preventionSociologyMedicinePsychiatryPolitical scienceNursingEnvironmental healthLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Neglect is a complex social problem with serious consequences for the fulfilment of the needs of a child by adults in the child's immediate family and social network – not only parents, but other adults who come into contact with the child (including professionals). However, child protection systems have difficulty taking into account the social nature and the relational complexity of this issue. In fact, they have, consequently, a tendency to concentrate on the parents' deficiencies with regard to their responsibility to their children. This article describes the theoretical foundation of an ecosystemic and developmental model that forms the basis for the development of integrated child neglect services in Quebec, Canada. It also describes the components and activities that aim to operationalise this ecosystemic and developmental model of child neglect. Copyright © 2014 John Wiley & Sons, Ltd. ‘This article describes the theoretical foundation of an ecosystemic and developmental model’ Key Practitioner Messages: Child neglect is characterised by the collapse of the social organisation surrounding children and their parents. Social action targeting neglect must be based on: an ecosystemic and developmental understanding of the child's needs and the parents' responsibilities; a participatory approach involving parents and children; allowance for the parents' experience of their role in the development of their children; the creation of normative developmental experiences for the children. ‘Child negelct is characterised by the collapse of the social organisation surrounding children and their parents’

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,079
Score d'incertitude au seuil0,572

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0090,003
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations38
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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