Longitudinal Associations of Need for Cognition, Cognitive Activity, and Depressive Symptomatology With Cognitive Function in Recent Retirees
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Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: This study investigated how interindividual differences in cognitive function are related to interindividual differences in the motivational trait of need for cognition, cognitive activity levels, and depressive symptomatology in a sample of young-old adults. METHOD: The ample comprised 333 recent retirees from the Concordia Longitudinal Retirement Project (mean age = 59.06 years at entry into study), assessed at 4 annual time points. Cognitive function was measured at 2 time points with the Montreal Cognitive Assessment. We used structural equation modeling to examine a longitudinal mediation model controlling for age, education, years since retirement, and prior occupation. RESULTS: Need for cognition was positively associated with change in cognitive status 2 years later. Variety of cognitive activities was positively associated with level of cognitive status 1 year later. Depressive symptomatology was negatively associated with level of cognitive status 1 year later. DISCUSSION: Our findings indicate that motivational disposition plays a significant role in enhancing cognitive status in retirees, as do variety of cognitive activities. Additionally, subclinical depressive symptomatology can negatively influence cognitive status in young-old retirees. These results have implications for the design of interventions aimed at maintaining the cognitive health of retirees.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle