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Enregistrement W2116898016 · doi:10.1139/cjfr-2014-0382

Cytotype differences in radial increment provide novel insight into aspen reproductive ecology and stand dynamics

2014· article· en· W2116898016 sur OpenAlexvenueno aff
R. Justin DeRose, Karen E. Mock, James N. Long

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Forest Research · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueTree-ring climate responses
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesU.S. Forest Service
Mots-clésBiologyCoppicingEcologyPopulationPloidyWoody plant

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

High rates of triploidy have recently been described in quaking aspen (Populus tremuloides Michx.) of the Intermountain West, raising questions about the contributions of triploidy to stand persistence and dynamics. In this study, we investigated cytotype differences between diploid and triploid aspen clones using dendrochronological techniques. We used tree-ring data collected from stems within an aspen stand near Fish Lake, Utah, to test for differences in stem age, population structure, growth, and response to climate. This stand contains the well-known Pando clone, which is purported to be the largest organism documented on earth. Our results show that triploid aspen stems grew more rapidly than diploids, and that this difference was most pronounced early in stand development. Growth response to climate varied little between triploids and diploids, where wide rings were associated with cool, moist years, and narrow rings were associated with above-average growing season temperatures. Stand development processes and inherent genetic differences are mechanisms possibly controlling the observed differences in aspen ring width between triploids and diploids. Regardless of the mechanism, the results have specific management implications. Conventional regeneration methods involving coppicing and the associated intermediate treatments will promote asexually reproducing triploids, leading to static or reduced genetic diversity. Enhanced genetic diversity will be favored by management actions that explicitly account for (i) the potential existence of multiple cytotypes within a stand and (ii) the observed differences in growth rates between diploid and triploid individuals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,850
Score d'incertitude au seuil0,882

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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