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Enregistrement W2117697641 · doi:10.1139/t10-002

Influence of toe restraint on reinforced soil segmental walls

2010· article· en· W2117697641 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueCanadian Geotechnical Journal · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeotechnical Engineering and Soil Stabilization
Établissements canadiensRoyal Military College of CanadaQueen's University
Organismes subventionnairesMinistère de la Défense NationaleU.S. Department of Transportation
Mots-clésStiffnessGeotechnical engineeringStructural engineeringReinforcementRetaining wallStress (linguistics)Shear (geology)GeologyEngineeringMaterials scienceComposite material

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A verified fast Lagrangian analysis of continua (FLAC) numerical model is used to investigate the influence of horizontal toe stiffness on the performance of reinforced soil segmental retaining walls under working stress (operational) conditions. Results of full-scale shear testing of the interface between the bottom of a typical modular block and concrete or crushed stone levelling pads are used to back-calculate toe stiffness values. The results of numerical simulations demonstrate that toe resistance at the base of a reinforced soil segmental retaining wall can generate a significant portion of the resistance to horizontal earth loads in these systems. This partially explains why reinforcement loads under working stress conditions are typically overestimated using current limit equilibrium-based design methods. Other parameters investigated are wall height, interface shear stiffness between blocks, wall facing batter, reinforcement stiffness, and reinforcement spacing. Computed reinforcement loads are compared with predicted loads using the empirical-based K-stiffness method. The K-stiffness method predictions are shown to better capture the qualitative trends in numerical results and be quantitatively more accurate compared with the AASHTO simplified method.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,637

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,186
Écart entre enseignants0,181 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle