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Enregistrement W2118335484 · doi:10.1108/08876040310501241

Services quality dimensions of Internet retailing: an exploratory analysis

2003· article· en· W2118335484 sur OpenAlex
Zhilin Yang, Robin T. Peterson, Shaohan Cai

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Services Marketing · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCustomer Service Quality and Loyalty
Établissements canadiensLakehead University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCredibilityMarketingBusinessService qualityThe InternetQuality (philosophy)Competence (human resources)Dimension (graph theory)Context (archaeology)Service (business)Source credibilityRealmAdvertisingPsychologyComputer scienceWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this article is to extend what is know about service quality in realm of the context of Internet retailing. As a result of content analyzing 1,078 consumer anecdotes of online shopping experiences, 14 service quality dimensions representing 42 items were identified. The unique contents of each service quality dimension relate to Internet commerce are examined and discussed. Further, the analysis uncovered a number of contributors to consumer satisfaction and dissatisfaction. The most frequently‐mentioned service attributes resulting in consumer satisfaction were responsiveness, credibility, ease of use, reliability, and convenience. On the other hand, different dimensions including responsiveness, reliability, ease of use, credibility, and competence, were likely to dissatisfy online consumers. Finally, this paper provides various managerial implications and recommendations which may suggest avenues for improving service quality in Internet retailing and, as a corollary, expanding experiences by consumers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,268
Score d'incertitude au seuil0,828

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle