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Enregistrement W2119744933

Little School on the Prairie: School District Records at the Provincial Archives of Alberta

2009· article· en· W2119744933 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueArchivaria (Association of Canadian Archivists) · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDigital and Traditional Archives Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLegislationFreedom of informationPolitical scienceCorporate governanceHumanitiesLibrary sciencePublic administrationEthnologySociologyLawArtManagement
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ce texte présente des sujets liés aux documents de districts scolaires qui sont conservés aux Provincial Archives of Alberta (PAA).La première partie exami ne les façons dont la législation provinciale a créé les districts scolaires et modifié leur administration et leur gouvernance.La deuxième partie explore la façon dont ces changements ont eu une incidence sur les personnes qui ont versé des documents des districts scolaires aux PAA, ainsi que sur le genre de documents inclus dans ces versements.Enfin, ce texte fait l'analyse de la loi provinciale sur la Freedom of Information and Protection and Privacy [Liberté de l'information et protection et vie privée] et montre comment cette législation gouverne l'accès aux documents des districts scolaires qui sont conservés aux PAA.En fin de compte, ce texte encourage les archivistes à se renseigner au sujet de cette législation et à diffuser cette infor mation à leur clientèle, afin d'améliorer la satisfaction de ceux qui fréquentent les archives.ABSTRACT This paper explores topics pertaining to school district records held at the Provincial Archives of Alberta (PAA).The first section discusses how provincial legistation created school districts, and modified the administration and governance of school districts.The second section examines the way in which these changes to the administration and governance influenced who donated school district records to the PAA and what kinds of records are included in these acquistions.Lastly the paper analyzes how provincial Freedom of Information and Protection and Privacy legislation governs access to school district records at the PAA.Ultimately, the paper urgues archivists to educate themselves and their patrons about legislation to improve patron satisfaction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,302

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0060,024
Études des sciences et des technologies0,0080,002
Communication savante0,0040,001
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,186
Écart entre enseignants0,174 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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