Putting prey and predator into the CO2 equation - qualitative and quantitative effects of ocean acidification on predator-prey interactions
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Notice bibliographique
Résumé
Little is known about the impact of ocean acidification on predator-prey dynamics. Herein, we examined the effect of carbon dioxide (CO(2)) on both prey and predator by letting one predatory reef fish interact for 24 h with eight small or large juvenile damselfishes from four congeneric species. Both prey and predator were exposed to control or elevated levels of CO(2). Mortality rate and predator selectivity were compared across CO(2) treatments, prey size and species. Small juveniles of all species sustained greater mortality at high CO(2) levels, while large recruits were not affected. For large prey, the pattern of prey selectivity by predators was reversed under elevated CO(2). Our results demonstrate both quantitative and qualitative consumptive effects of CO(2) on small and larger damselfish recruits respectively, resulting from CO(2)-induced behavioural changes likely mediated by impaired neurological function. This study highlights the complexity of predicting the effects of climate change on coral reef ecosystems.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle