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Enregistrement W2120504181 · doi:10.1093/qjmed/hcm004

A hyperglycaemic hyperosmolar state in a young child: diagnostic insights from a quantitative analysis

2006· article· en· W2120504181 sur OpenAlexaff
Ana Paula de Carvalho Panzeri Carlotti, D. Bohn, N. Jankiewicz, K.S. Kamel, Mogamat Razeen Davids, Mitchell L. Halperin

Notice bibliographique

RevueQJM · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueDiabetes and associated disorders
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenUniversity of TorontoSt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineDiabetic ketoacidosisMetabolic acidosisDiabetes mellitusIntensive care medicineBicarbonateKetoacidosisPlasma glucoseMedical therapyInsulinAcidosisInternal medicinePediatricsEndocrinologyType 1 diabetes

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This teaching exercise demonstrates how the application of principles of physiology can identify the cause of a severe degree of hyperglycaemia (plasma glucose concentration 80 mmol/l) in a very young patient with newly diagnosed diabetes mellitus, determine whether the patient has diabetic ketoacidosis, and highlight the potential risks for this patient on admission and during initial therapy. A consultation with Professor McCance was sought to determine whether this patient had an unusual degree of 'insulin resistance'. There were also uncertainties regarding the acid-base diagnosis. The patient did not appear to have an important degree of metabolic acidosis as judged from his pH of 7.39 and plasma bicarbonate concentration of 20 mmol/l in arterial blood; hence the diagnostic impression was that he had a hyperglycaemic hyperosmolar state. However, his plasma anion gap was significantly elevated, and remained so for 60 h, despite the administration of insulin. Issues in management concerning the basis for this severe degree of hyperglycaemia and how to minimize the risk of developing cerebral oedema are addressed. The missing links in this interesting story emerge during a discussion between the medical team and their mentor, Professor McCance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Étude de cas · Signal consensuel: Étude de cas
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,004

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,206
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeÉtude de cas
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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