Notice bibliographique
Résumé
In modern society, advertising plays a very important role in people’s daily life. The language of advertising is basically persuasive; therefore all possible means, linguistic or non-linguistic, have been adopted by advertisement writers to serve the purposes of advertising. As a very important topic in linguistic, especially in pragmatics, presupposition is frequently employed in order to enhance the effects of persuasion in advertisements because of its own special properties. There exist some relations between presupposition and advertising language. This paper gives a brief introduction of pragmatic presupposition and analyzes its functions in advertising. The emphasis of this paper is placed on presupposition and its pragmatic functions of advertising language from three angles: presupposition and advertisement information, presupposition psychology and market strategies of advertisements. By presenting advertising examples in the process of analysis, the author hopes that the paper can be some help of designing advertising language. Key words: Presupposition, Advertising Language, Pragmatic Presupposition Function, Strategy Resume: Dans la societe moderne, la publicite joue un role tres important dans la vie courante et la communication du peuple. Au fond, le langage publicitaire est une sorte de langage de persuasion. A ce effet, le concepteur de publicite s’efforce d’employer toutes les techniques langagiere et non langagiere pour atteindre le but de propagande de la publicite. En tant qu’une problematique importante de la pragmatique, la presupposition, grâce a ses propres caracteristiques, est toujours utilisee par le concepteur pour renforcer l’effet de persuasion de la publicite. L’article present argumente la fonction positive de la presupposition dans la publicite sur les trois plans suivants : la presupposition et la communication de l’information publicitarie, la presupposition et la strategie psychologique publicitaire, la presupposition et la strategie de marche. De plus, l’argumentation est illustree d’exemples de publicite. L’auteur espere que cet article peut servir au design du langage publicitaire. Mots-Cles: presupposition, langage publicitaire, presupposition pragmatique, fonction, strategie
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».