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Enregistrement W2121423652 · doi:10.1111/j.1755-263x.2012.00253.x

From archives to conservation: why historical data are needed to set baselines for marine animals and ecosystems

2012· article· en· W2121423652 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueConservation Letters · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueIchthyology and Marine Biology
Établissements canadiensUniversity of VictoriaSimon Fraser University
Organismes subventionnairesSchmidt Ocean InstituteSmithsonian InstitutionNational Science Foundation
Mots-clésEnvironmental resource managementBaseline (sea)EcosystemExtinction (optical mineralogy)Marine ecosystemPopulationConservation statusFisheries managementMarine speciesMarine conservationGeographyMarine protected areaFisheryEcologyEnvironmental scienceBiologyHabitatFishing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Intergenerational loss of information about the abundance of exploited species can lead to shifting baselines, which have direct consequences for how species and ecosystems are managed. Historical data provide a means of regaining that information, but they still are not commonly applied in marine conservation and management. Omission of relevant historical information typically results in assessments of conservation status that are more optimistic, recovery targets that are lower, and fisheries quotas that are higher than if long‐term data were considered. Here, we review data and methods that can be used to estimate historical baselines for marine species including bony fishes, sharks, turtles, and mammals, demonstrate how baselines used in management change when historical data are included, and provide specific examples of how data from the past can be applied in management and conservation including extinction risk assessment, recovery target setting, and management of data‐poor fisheries. Incorporating historical data into conservation and management frameworks presents challenges, but the alternative—losing information on past population sizes and ecological variability—represents a greater risk to effective management of marine species and ecosystems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,254
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle