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Enregistrement W2121891426 · doi:10.18438/b83p6v

An Examination of the Failure Rate and Content Equivalency of Electronic Surrogates and the Implications for Print Equivalent Preservation

2010· article· en· W2121891426 sur OpenAlexaffvenueabout
Ken Ladd

Notice bibliographique

RevueEvidence Based Library and Information Practice · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDigital and Traditional Archives Management
Établissements canadiensRoyal Saskatchewan MuseumUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDigitizationComputer scienceLibrary scienceQuality (philosophy)Information retrievalWorld Wide WebTelecommunicationsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective – This study sought to determine whether evidence indicates a need to preserve print equivalent journal collections. In addition, this research aimed to provide data on the failure rate of print equivalent materials for possible digitization to replace existing poor quality or defective electronic surrogates.
 
 Methods – The project compared the content of randomly selected journal titles, volumes, and issues from seven electronic journal archives and their print equivalents held at the University of Saskatchewan Library. The archives were obtained from five separate vendors representing humanities, social sciences, science, technology, and medicine. Data were collected on the frequency and types of failure of electronic surrogates, supplemental content missing from electronic surrogates, and frequency and types of failure of print equivalent materials.
 
 Results – Across all electronic journal archives the failure rate of electronic surrogates was 7.5% for all PDF documents and 11.5% for scholarly PDF documents. For individual electronic journal archives the failure rate ranged from 0.7% to 19.5% for all PDF documents and from 0.3% to 26.5% for scholarly PDF documents. Data is presented on the failure rate of individual electronic journal archives, types of failure, and missing supplemental content. An examination of print equivalent titles found 1.7% of print scholarly articles could not be used or were not optimal for digitization. 
 
 Conclusions – The study demonstrates the need for preserving print equivalent journal titles for at least the short (less than 5 years) to medium term (up to 10 years), while poorly digitized materials are identified, replaced, and digitally preserved. While electronic surrogates of image-rich scholarly papers are more likely to have quality issues, the study found some text-only PDF scholarly documents were illegible, indicating the need for caution against liberally applying this as a criterion for disposal of print equivalent titles. There is significant supplemental content absent from electronic surrogates which indicates a need for further discussion of the necessity for such information or for incorporating it into the digitization process to ensure a complete record of the print equivalent journals for future use. The failure rate of print equivalent titles for possible digitization provides additional data for discussions related to the determination of optimal overlap. It also suggests that the number of copies required for a full set of preserved journals over a specified time horizon may be greater than anticipated, unless page level validation is performed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,890
Score d'incertitude au seuil0,968

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,045
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2010
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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