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Enregistrement W2123407642 · doi:10.1016/j.diin.2008.05.001

A novel approach of mining write-prints for authorship attribution in e-mail forensics

2008· article· en· W2123407642 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDigital Investigation · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAuthorship Attribution and Profiling
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAuthorship attributionSuspectComputer scienceAttributionDecision treeSupport vector machineQuality (philosophy)Information retrievalData miningData scienceComputer securityArtificial intelligencePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is an alarming increase in the number of cyber-crime incidents through anonymous e-mails. The problem of email authorship attribution is to identify the most plausible author of an anonymous e-mail from a group of potential suspects. Most previous contributions employed a traditional classification approach, such as decision tree and Support Vector Machine (SVM), to identify the author and studied the effects of different writing style features on the classification accuracy. However, little attention has been given on ensuring the quality of the evidence. In this paper, we introduce an innovative data mining method to capture the writeprint of every suspect and model it as combinations of features that occurred frequently in the suspect’s emails. This notion is called frequent pattern, which has proven to be effective in many data mining applications, but it is the first time to be applied to the problem of authorship attribution. Unlike the traditional approach, the extracted write-print by our method is unique among the suspects and, therefore, provides convincing and credible evidence for presenting it in a court of law. Experiments on real-life e-mails suggest that the proposed method can effectively identify the author and the results are supported by a strong evidence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,744
Score d'incertitude au seuil0,546

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,138
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,139 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle