Al-Qaida Between Ideology and Technology: Electronic Jihad From September 11 to the Assassination of Bin Laden
Notice bibliographique
Résumé
More than ten years elapsed between the bloody events of September 2001 that hit the United States (US) and the assassination of al-Qaida’s leader, Osama Bin Laden, in 2011. To understand the relationship between these two events and to analyze them from a political and intellectual viewpoint, the analysis must expand to include the role of the media, especially the “alternative media”, and its impact as an important weapon in the hands of this “extremist” Islamic organization. Al-Qaida, which existed in the middle of 1990, pledged to use all political and military means and media (De Cessole, 2012, p.74) to fight what was called “the far enemy”, i.e. the West and its allies, particularly the US (Kepel, 2004, p.113). The latter had emerged victorious from the ‘cold war’ that had lasted for more than half of a century and had ended with the fall of the Berlin Wall in 1989, the collapse of the Soviet Union and the Eastern bloc, and the dominance of liberal concepts: democracy, human rights, and market economy (Al Shalabi, 2000, p.7). On the other hand, the political changes in the light of information and communication revolution led to the emergence of extreme ideas pursued by violent fundamentalist groups combining two types of extremism: religious and political (Jones Stevens, 1998), which are incompatible with the principles of democracy, freedom of opinion, expression, religion tolerance, and others (Armstrong, 2000). Al-Qaida’s dialectical relationship between ideology and technology concentrates on the youth who are able to use social networking tools, such as the Internet, Facebook, and Twitter, which “exceeded the traditional means like radio, television, and newspapers” (Penn, 2003) to recruit or to induce them to embrace the ideas and principles they seek to disseminate. To analyze and understand the role of alternative media in the war between al-Qaida and the West and its allies, we will investigate the phenomenon of the technological means used by al-Qaida to achieve its objectives and to disseminate its ideas through three major axes: The beginning of a Jihad media, the “holy” media strategy, and shedding light on the media institutions owned by this organization.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».