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Enregistrement W2124082557 · doi:10.1109/tcsvt.2007.906935

Statistical background subtraction using spatial cues

2007· article· en· W2124082557 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Circuits and Systems for Video Technology · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueVideo Surveillance and Tracking Methods
Établissements canadiensUniversité de MontréalUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBackground subtractionComputer scienceArtificial intelligencePixelComputer visionFrame (networking)Statistical modelSeries (stratigraphy)Pattern recognition (psychology)Noise (video)Image (mathematics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Most statistical background subtraction techniques are based on the analysis of temporal color/intensity distribution. However, learning statistics on a series of time frames can be problematic, especially when no frame absent of moving objects is available or when the available memory is not sufficient to store the series of frames needed for learning. In this letter, we propose a spatial variation to the traditional temporal framework. The proposed framework allows statistical motion detection with methods trained on one background frame instead of a series of frames as is usually the case. Our framework includes two spatial background subtraction approaches suitable for different applications. The first approach is meant for scenes having a nonstatic background due to noise, camera jitter or animation in the scene (e.g.,waving trees, fluttering leaves). This approach models each pixel with two PDFs: one unimodal PDF and one multimodal PDF, both trained on one background frame. In this way, the method can handle backgrounds with static and nonstatic areas. The second spatial approach is designed to use as little processing time and memory as possible. Based on the assumption that neighboring pixels often share similar temporal distribution, this second approach models the background with one global mixture of Gaussians.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,921
Score d'incertitude au seuil0,768

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle