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Enregistrement W2124244905 · doi:10.1148/rg.321105232

Pulmonary Hypertension: How the Radiologist Can Help

2012· article· en· W2124244905 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueRadiographics · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePulmonary Hypertension Research and Treatments
Établissements canadiensOttawa Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicinePulmonary hypertensionMagnetic resonance imagingRadiologyPulmonary arterial pressureCardiologyInternal medicineBlood pressureIntensive care medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Pulmonary hypertension is defined as an abnormal elevation of pressure in pulmonary circulation, with a mean pulmonary arterial pressure higher than 25 mmHg, regardless of the underlying mechanism. The clinical classification system for pulmonary hypertension was updated at the fourth World Symposium on Pulmonary Hypertension in Dana Point, California, in 2008. In patients with suspected pulmonary hypertension, the diagnostic approach includes four stages: suspicion, detection, classification, and functional evaluation. It is crucial to understand the advantages and disadvantages of the different imaging tools available for the diagnostic work-up and follow-up of patients with pulmonary hypertension. Many conditions that cause pulmonary hypertension have suggestive findings at multidetector computed tomography or magnetic resonance imaging; some causes may be surgically treatable, whereas others may demonstrate adverse reactions to vasodilator therapies used during the course of treatment. Therefore, the radiologist plays an important role in evaluating patients with this disease. Supplemental material available at http://radiographics.rsna.org/lookup/suppl/doi:10.1148/rg.321105232/-/DC1.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,112
Score d'incertitude au seuil0,500

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle