MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2124252075 · doi:10.1667/rr0776.1

Role of Apoptosis in Low-Dose Hyper-radiosensitivity

2007· article· en· W2124252075 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueRadiation Research · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEffects of Radiation Exposure
Établissements canadiensAlberta Cancer Foundation
Organismes subventionnairesNational Cancer Institute
Mots-clésRadiosensitivityIonizing radiationApoptosisClonogenic assayCell cycleDNA damageCancer researchBiologyCell cultureMitosisProgrammed cell deathRadiobiologyIrradiationToxicologyCell biologyMedicineRadiation therapyGeneticsDNAInternal medicinePhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Little is known about the mode of cell killing associated with low-dose hyper-radiosensitivity, the radiation response that describes the enhanced sensitivity of cells to small doses of ionizing radiation. Using a technique that measures the activation of caspase 3, we have established a relationship between apoptosis detected 24 h after low-dose radiation exposure and low-dose hyper-radiosensitivity in four mammalian cell lines (T98G, U373, MR4 and 3.7 cells) and two normal human lymphoblastoid cell lines. The existence of low-dose hyper-radiosensitivity in clonogenic survival experiments was found to be associated with an elevated level of apoptosis after low-dose exposures, corroborating earlier observations (Enns et al., Mol. Cancer Res. 2, 557-566, 2004). We also show that enriching populations of MR4 and V79 cells with G(1)-phase cells, to minimize the numbers of G(2)-phase cells, abolished the enhanced low-dose apoptosis. These cell-cycle enrichment experiments strengthen the reported association between low-dose hyper-sensitivity and the radioresponse of G(2)-phase cells. These data are consistent with our current hypothesis to explain low-dose hyper-radiosensitivity, namely that the enhanced sensitivity of cells to low doses of ionizing radiation reflects the failure of ATM-dependent repair processes to fully arrest the progression of damaged G(2)-phase cells harboring unrepaired DNA breaks entering mitosis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,444
Score d'incertitude au seuil0,373

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,346 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle