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Enregistrement W2125569215

The Curse of Highly Variable Functions for Local Kernel Machines

2005· article· en· W2125569215 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueGaussian Processes and Bayesian Inference
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCurse of dimensionalityKernel (algebra)Artificial intelligenceMachine learningComputer scienceSemi-supervised learningKernel methodSmoothnessGaussian functionFunction (biology)GaussianPattern recognition (psychology)MathematicsAlgorithmSupport vector machine
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We present a series of theoretical arguments supporting the claim that a large class of modern learning algorithms that rely solely on the smooth-ness prior – with similarity between examples expressed with a local kernel – are sensitive to the curse of dimensionality, or more precisely to the variability of the target. Our discussion covers supervised, semi-supervised and unsupervised learning algorithms. These algorithms are found to be local in the sense that crucial properties of the learned func-tion at x depend mostly on the neighbors of x in the training set. This makes them sensitive to the curse of dimensionality, well studied for classical non-parametric statistical learning. We show in the case of the Gaussian kernel that when the function to be learned has many variations, these algorithms require a number of training examples proportional to the number of variations, which could be large even though there may ex-ist short descriptions of the target function, i.e. their Kolmogorov com-plexity may be low. This suggests that there exist non-local learning algorithms that at least have the potential to learn about such structured but apparently complex functions (because locally they have many vari-ations), while not using very specific prior domain knowledge. 1

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,811
Score d'incertitude au seuil0,167

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,232
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations193
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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