Metformin blocks the stimulative effect of a high-energy diet on colon carcinoma growth in vivo and is associated with reduced expression of fatty acid synthase
Notice bibliographique
Résumé
The molecular mechanisms responsible for the association of obesity with adverse colon cancer outcomes are poorly understood. We investigated the effects of a high-energy diet on growth of an in vivo colon cancer model. Seventeen days following the injection of 5x10(5) MC38 colon carcinoma cells, tumors from mice on the high-energy diet were approximately twice the volume of those of mice on the control diet. These findings were correlated with the observation that the high-energy diet led to elevated insulin levels, phosphorylated AKT, and increased expression of fatty acid synthase (FASN) by the tumor cells. Metformin, an antidiabetic drug, leads to the activation of AMPK and is currently under investigation for its antineoplastic activity. We observed that metformin blocked the effect of the high-energy diet on tumor growth, reduced insulin levels, and attenuated the effect of diet on phosphorylation of AKT and expression of FASN. Furthermore, the administration of metformin led to the activation of AMPK, the inhibitory phosphorylation of acetyl-CoA carboxylase, the upregulation of BNIP3 and increased apoptosis as estimated by poly (ADP-ribose) polymerase (PARP) cleavage. Prior work showed that activating mutations of PI3K are associated with increased AKT activation and adverse outcome in colon cancer; our results demonstrate that the aggressive tumor behavior associated with a high-energy diet has similar effects on this signaling pathway. Furthermore, metformin is demonstrated to reverse the effects of the high-energy diet, thus suggesting a potential role for this agent in the management of a metabolically defined subset of colon cancers.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».