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Enregistrement W2126697780 · doi:10.1080/14427591.2012.717497

Expanding Policy-Based Conceptualizations of ‘Successful Integration’: Negotiating Integration through Occupation following International Migration

2012· article· en· W2126697780 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Occupational Science · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMultilingual Education and Policy
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHabitusSociologyImmigrationGovernment (linguistics)NegotiationEthnographyIdentity (music)Social integrationSocial capitalNarrativePublic relationsCultural capitalGender studiesPolitical scienceSocial scienceLawAnthropologyAesthetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The immigration of French-speakers to Canada and their successful integration into Francophone minority communities has become a priority for the country's federal government. A critical ethnography served to challenge assumptions regarding successful integration embedded within government documents and to raise awareness of the challenges faced by French-speaking immigrants from visible minority groups residing within London, Ontario, Canada. A theoretical framework applying Goffman's concept of performance and Bourdieu's concepts of field, habitus, and capital guided the study. Eight migrants participated in up to five sessions including narrative and in-depth interviews, Occupational Mapping, and participation in occupations. Findings highlight that integration involves a process of ‘starting over,’ which entails becoming aware of differences in fields and habitus within and between home and host societies, learning ‘how things work’ in the host community, and negotiating performances in social interactions. This negotiation, enacted primarily through occupation, is influenced by differential access to forms of capital. It is further related to ways immigrants' intersecting identity markers are constructed within particular places and embedded in broader social systems and structures. These findings challenge the linear and individualized process of integration identified within government documents, and the narrow focus on economic productivity as the occupation-based marker of integration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,422
Score d'incertitude au seuil0,866

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,114
Tête enseignante GPT0,520
Écart entre enseignants0,406 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle