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Enregistrement W2127038937 · doi:10.33349/2006.59.2220

Relaciones interculturales a través de las artesanías. Alcances del Proyecto Rihla

2006· article· es· W2127038937 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePH. Boletín del Instituto Andaluza del Patrimonio Histórico/PH/PH. Boletín del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico/Boletín informativo - Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico · 2006
Typearticle
Languees
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Studies of Medieval Iberia
Établissements canadiensRoyal Inland Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Andalucía y Marruecos comparten un pasado histórico común y pertenecen a un espacio geográfico de características muy similares. Los movimientos migratorios entre las dos orillas han fructificado en diferentes aspectos culturales que pueden ser aprovechados como recursos para el desarrollo socioeconómico de ambas orillas. Entre estos destaca la artesanía -especialmente las artes decorativas y ornamentales-, que ha desempeñado un papel prioritario dentro de las culturas andaluza y norteafricana. Las influencias en este terreno han sido recíprocas, ya que en Andalucía los artesanos de origen musulmán pronto transmitieron sus conocimientos a discípulos hispanomusulmanes y estos a su vez a los cristianos, produciéndose una evolución de las técnicas y los motivos decorativos. Desvelar estos aspectos de la cultura inmaterial que aún hoy persisten entre nosotros y que se configuran como una auténtica herencia cultural común constituye el objetivo del proyecto RIHLA.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Science ouverte, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,473
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0140,014
Méta-épidémiologie (sens large)0,0140,008
Bibliométrie0,0080,007
Études des sciences et des technologies0,0220,016
Communication savante0,0070,014
Science ouverte0,0110,004
Intégrité de la recherche0,0070,012
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle