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Enregistrement W2127793459 · doi:10.1093/esr/jci053

Class Politics and Political Context in Britain, 1964-1997: Have Voters Become More Individualized?

2005· article· en· W2127793459 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEuropean Sociological Review · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial and Cultural Dynamics
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesEconomic and Social Research CouncilGovernment of the United Kingdom
Mots-clésSalience (neuroscience)Social classMultinomial logistic regressionPoliticsClass (philosophy)Social identity theoryContext (archaeology)Survey data collectionLogitDemographic economicsSocial stratificationSociologySocial psychologyPolitical sciencePolitical economyEconomicsPsychologySocial groupEconometricsSocial scienceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We assess the impact of social class and local context on individual vote in Britain from 1964 to 1997. Multilevel multinomial logit models are fit to British Election Survey data for eight elections and constituency-level data on social class composition and election spending by the major political parties. We find no evidence for a process of individualization of the voter. Our findings suggest that both individual and contextual social class effects on vote have remained fairly stable over time. Moreover, although we find an increase in the impact of campaign spending over time, this increase was similar among all social classes. Were the individualization thesis to hold, changes would have been most notable among the working class. These findings suggest that the declining salience of social class for electoral outcomes better reflects changes in class structure and party platforms rather than a lessening of importance of social class as a social identity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,929
Score d'incertitude au seuil0,619

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,361
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle