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Psychosocial factors as predictors of functional status at 1 year in patients with left ventricular dysfunction

2000· article· en· W2128296300 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueResearch in Nursing & Health · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHeart Failure Treatment and Management
Établissements canadiensMontreal Heart InstituteMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialBiopsychosocial modelMedicineSocioeconomic statusSocial isolationQuality of life (healthcare)Psychological interventionSocial supportPopulationGerontologyPsychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Chronic heart failure patients often experience significant functional impairments. A better understanding of the biopsychosocial correlates of functional status may lead to interventions that improve quality of life in this population. Social isolation, mood disturbance, low socioeconomic status, and non-White ethnicity were evaluated as possible correlates of impaired functional status in 2,992 U.S. patients with left ventricular ejection fractions (LVEFs) </= 35%. Even after controlling for age and clinical characteristics, all of the psychosocial variables examined were significant predictors of risk for experiencing severe limitations in intermediate and social activities of daily living at 1 year, with adjusted odds ratios in the 1.5-2.0 range. The ability of psychosocial characteristics to predict future functional status was also independent of baseline functional status, comorbid medical conditions, and deterioration in heart failure signs and symptoms over the intervening year. These results suggest that psychosocial factors influence patient functional status even in the later phases of cardiac disease.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,824

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,367
Écart entre enseignants0,334 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle