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Enregistrement W2128415496

Motor vehicle crashes among Canadian Aboriginal people: a review of the literature.

2013· review· en· W2128415496 sur OpenAlexaffabout
Megan M. Short, Christopher J. Mushquash, Michel Bédard

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2013
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOlder Adults Driving Studies
Établissements canadiensLakehead University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCrashInjury preventionPopulationPoison controlOccupational safety and healthSuicide preventionHuman factors and ergonomicsEpidemiologyEnvironmental healthPublic healthGeographyMedicineGerontologyPsychology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Aboriginal people are substantially more likely to be injured or die in motor vehicle crashes (MVCs) than the general population. However, research examining MVCs among Canadian Aboriginal populations is limited. We examine trends and gaps in the Canadian literature and suggest priorities for future research. METHODS: We conducted a systematic review of the published and grey literature on MVCs involving Canadian Aboriginal people. We used the Haddon matrix of injury epidemiology and prevention to identify trends in crash-related risk factors. RESULTS: We reviewed 20 studies, which consisted of research at both national and provincial levels. We identified various risk factors related to human (e.g., male sex, substance use), vehicle and equipment (e.g., driving an older vehicle, driving a car [v. other types of vehicles]), and physical environment (e.g., occurring on-reserve, muddy and loose-gravel road conditions) variables. However, we did not find research that examined risk factors related to the social environment, such as perspectives related to MVCs. CONCLUSION: This review indicates that rates of death, hospital admission and injury related to MVCs are twice as high among Aboriginal populations than the general Canadian population, which highlights a major public health concern. Priorities for future research should include examination of the social environment, more rigorous methods and collaborative research in partnership with Aboriginal communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,530
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,328 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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