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Enregistrement W2128444101 · doi:10.1111/j.1524-475x.2005.04025.x

The Concept of Decisional Control: Building the Base for Evidence‐Based Nursing Practice

2005· review· en· W2128444101 sur OpenAlexaboutno aff
Naomi E. Ervin, Lori T. Pierangeli

Notice bibliographique

RevueWorldviews on Evidence-Based Nursing · 2005
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient-Provider Communication in Healthcare
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésControl (management)Health careIdentification (biology)PsychologyEthnic groupMeaning (existential)Nursing researchNursingApplied psychologyMedical educationMedicineSociologyComputer sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSES: The purposes of this article are to add clarification to the meaning of decisional control and provide a review of research related to the concept. DEFINITIONS AND CHARACTERISTICS OF DECISIONAL CONTROL: A summary of the definitions of decisional control is followed by a discussion of the characteristics of the concept. The concept of decisional control includes the ability or power to decide what will be one's involvement in health care decisions. REVIEW OF RESEARCH: Studies on decisional control have tended to center on inpatient, physician office, or clinic settings with a focus on the diagnosis of cancer in which multiple medical treatment decisions arise. Most of the research thus far has been performed in the United States and Canada related to medical treatment. At this point, it is not entirely clear how patient preferences for decisional control relate to health outcomes. MEASURING DECISIONAL CONTROL: An overview of the tools available to measure decisional control follows the review of the research. FUTURE DIRECTION: Future research needs to focus on the identification of the differences in decisional control by country, in differing cultural and ethnic groups within countries, and in various geographical areas of countries. The relationship of patient characteristics (e.g., age, gender, education, and income) to decisional control preferences is not clearly identified. A large gap in the research relates to how nurses can facilitate preferred decisional control to improve patient outcomes through evidence-based nursing practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,057
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,970
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,057
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0060,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0040,000
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,501
Tête enseignante GPT0,566
Écart entre enseignants0,065 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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