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Enregistrement W2130001077 · doi:10.1115/1.4028728

Evaluation of Two Low-Constraint Toughness Test Methods in a Single Specimen

2014· article· en· W2130001077 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Engineering Materials and Technology · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueNon-Destructive Testing Techniques
Établissements canadiensNatural Resources Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCrack tip opening displacementTension (geology)Materials scienceGauge (firearms)Structural engineeringDisplacement (psychology)Single specimenCrack growth resistance curveEnhanced Data Rates for GSM EvolutionToughnessMechanicsComposite materialFracture mechanicsMathematicsCrack closureGeologyEngineeringPhysicsCompression (physics)Metallurgy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In previous studies, the single- and double-clip gauge methods were successfully consolidated in a single-edge notched tension (SE(T)) single specimen so that crack tip opening displacement (CTOD) values obtained from both SE(T) methods could be compared under identical test conditions. The current study investigated the effect of unloading compliance crack size equations on resistance curves obtained from both gauging methods combined in a single specimen. It was found that the unloading compliance crack size equations of Cravero and Ruggieri and the single clip gauge method predict crack sizes well within approximately 2% error in average. Two CTOD-resistance curves obtained from both gauging methods produce approximately the same results until peak loads, and thereafter the curves deviate. The results obtained from the double clip gauge method are consistently higher than those from the single clip gauge, although the difference between two resistance curves is reduced when the same unloading compliance crack size prediction procedure is used. This observation is very important within the framework of engineering critical assessment (ECA) and defect assessment procedures. An “apparent” higher resistance curve will generate larger tolerable defects thereby reducing the conservatism of an ECA analysis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,308
Score d'incertitude au seuil0,500

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,298
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle