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Enregistrement W2132620667 · doi:10.4081/nursrep.2012.e4

The Safe Harbors Youth Intervention Project: inter-sectoral collaboration to address sexual exploitation in Minnesota

2012· article· en· W2132620667 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNursing Reports · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSex work and related issues
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionIntervention (counseling)Agency (philosophy)Focus groupTransparency (behavior)PsychologyBest practiceExperiential learningHealth carePublic relationsMedical educationBusinessNursingApplied psychologyMedicinePolitical scienceMarketingSociologyPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The authors aimed to evaluate the Safe Harbors Youth Intervention Project inter-sectoral collaboration to improve continuity and appropriateness of services for sexually exploited children and adolescents. The study was carried on through an intensive, single case study, drawing on interviews and focus groups with experiential youths (n=125) and multi-sectoral stakeholders (n=196), documented activities, and repeated interviews with collaborating team members (n=29), teen clients (n=46) and parents (n=22). The collaboration was designed around an eight-step process for creating victim-centered protocols within and across organizations, altering services to bridge gaps in care, and creating training tools for the different sectors. The results of the study showed an initial needs assessment documented fragmented care and problematic communication across departments and sectors. The shared protocol development among decision makers from each agency, focused on best practices and evidence-based interventions, fostered trusting relationships, improved awareness of different roles and services, and speeded practice changes to remove barriers to care for sexually exploited youths. A task-focused collaboration with a shared community-wide protocol, increases transparency between services, and ongoing inter-sectoral training helps healthcare team foster a meaningful response to sexually exploited youths.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,059
Score d'incertitude au seuil0,317

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle