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Enregistrement W2134120988 · doi:10.5539/ijps.v6n2p65

Project Managers’ Cognitive Style in Decision Making: A Perspective from Construction Industry

2014· article· en· W2134120988 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Psychological Studies · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLearning Styles and Cognitive Differences
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerspective (graphical)Style (visual arts)PsychologyCognitionCognitive styleProcess managementBusinessComputer scienceArtificial intelligenceArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A large and growing body of literature focuses on the project manager’s technical issues while ignoring theso-called soft project management. This study proposes that there is a need to extend management practices forproject management from a human-related factor by incorporating the cognitive styles in the decision-makingprocess towards the accomplishment of a successful project. The study aims to introduce the concept ofcognitive styles in decision making by project managers. Furthermore, it takes up a discussion on the definitionand types and roles of cognitive styles by linking these styles with project manager’s decision making behaviour.A questionnaire-based survey using Cognitive Style Instrument (CoSI), covering 110 project managers in theconstruction industry, was used to determine the cognitive styles among Malaysian project managers. The paperprovides the empirical findings that reveal that Malaysian project managers used Cognitive Style on a daily basisin their project environment. Planning Style was the most preferred style, followed by Knowing Style andCreating Style. This study is significant both for researchers and practitioners to shed light upon the ways inwhich project managers organise and process information and make judgements from a psychologicalperspective. Moreover, this study contributes more generally to the evolving understanding of the humanintellect process in project management. This paper introduces the concept of Cognitive Styles as an importanthuman-related factor for project managers, contributing to the body of project manager’s soft skills.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,532
Score d'incertitude au seuil0,653

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,472
Écart entre enseignants0,388 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle