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Enregistrement W2134828835 · doi:10.1108/09615530610702032

Numerical investigation of heat transfer on film cooling with shaped holes

2006· article· en· W2134828835 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Numerical Methods for Heat &amp Fluid Flow · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueTurbomachinery Performance and Optimization
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTurbulenceHeat transferComputational fluid dynamicsTurbineMechanical engineeringComputer scienceTurbine bladeHeat transfer coefficientComputer simulationJet (fluid)MechanicsSimulationMaterials scienceEngineeringPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose To develop a reliable methodology and procedure of simulating the jet‐in‐crossflow using the current turbulence models and numerically investigate the cooling performance of a new scheme for the engines of next generation. Design/methodology/approach A new advanced film cooling scheme is proposed based on the literature survey and a systematic methodology developed to successfully predict the right level of heat transfer in the CFD simulation of film cooling. Findings The proposed cooling scheme gives considerable lower heat transfer coefficient at the centerline in the near hole region than the traditional cylindrical hole, especially at a high blowing ratio when traditional cylindrical hole undergoes liftoff. Research limitations/implications The number of cooling holes in the computational domain is limited by the speed of the computers used. Practical implications The new methodology can be used to numerically test new cooling schemes in the design of turbine blades and to provide useful information/data under actual working conditions to design engineers. Originality/value This paper provides some useful information on the simulation of film cooling in terms of the performance of different turbulence models and wall treatments and also sends some valuable messages regarding the design of cooling scheme of turbine blades to the technical community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,477
Score d'incertitude au seuil0,666

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle