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Enregistrement W2134889386 · doi:10.1093/beheco/arv017

Who swarms with whom? Group dynamics of Myotis bats during autumn swarming

2015· article· en· W2134889386 sur OpenAlexaff
Lynne E. Burns, Hugh G. Broders

Notice bibliographique

RevueBehavioral Ecology · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueBat Biology and Ecology Studies
Établissements canadiensSaint Mary's UniversityDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMyotis lucifugusBiologySwarming (honey bee)ZoologyEcologyOffspringPolygynyMating systemDemographyTemperate climateMatingPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

For many animal taxa, group-living is a strategy where the cohesion provided by groups confers fitness benefits to individuals. Bats are highly gregarious with many species living in groups with complex social structures. During the summer, many temperate species are sexually segregated among roosts where females have been found to exhibit dynamic social structures and males remain understudied. We studied the group dynamics of little brown and northern Myotis bats ( Myotis lucifugus and Myotis septentrionalis ) during autumn swarming, a period for which social interactions are largely unknown. Using capture–mark–recapture surveys, we characterized the occurrence and frequency of age and sex groups occurring at swarms. Within a night, young-of-the-year associated more often with other bats than did adult males and females. Further, they associated more often with other young-of-the-year than adults. We found no evidence to support the maternal guidance hypothesis predicting that there would be associations between mother–offspring pairs. Adult male and female bats associated less frequently with each other and were captured alone most often. When males were captured in groups, these groups were more likely to be composed of multiple males and in M. lucifugus , males had preferred male associates they grouped with over multiple nights. Groups formed during the autumn swarming season may represent cohort groups of young bats learning of the location of sites and groups of males that are potentially cooperating to secure more mating opportunities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,975

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations28
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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