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Enregistrement W2135908407 · doi:10.1111/j.1526-100x.2011.00822.x

Opportunities and Challenges for Ecological Restoration within REDD+

2011· article· en· W2135908407 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueRestoration Ecology · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueConservation, Biodiversity, and Resource Management
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReducing emissions from deforestation and forest degradationCarbon stockBusinessEnvironmental resource managementEcosystem servicesRestoration ecologyEcoforestryDeforestation (computer science)Greenhouse gasForest restorationClimate changeBiodiversityClimate change mitigationEcosystemForest ecologyEnvironmental planningEnvironmental scienceEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Reducing Emissions from Deforestation and Forest Degradation (REDD+) mechanism has the potential to provide the developing nations with significant funding for forest restoration activities that contribute to climate change mitigation, sustainable management, and carbon‐stock enhancement. In order to stimulate and inform discussion on the role of ecological restoration within REDD+, we outline opportunities for and challenges to using science‐based restoration projects and programs to meet REDD+ goals of reducing greenhouse gas emissions and storing carbon in forest ecosystems. Now that the REDD+ mechanism, which is not yet operational, has expanded beyond a sole focus on activities that affect carbon budgets to also include those that enhance ecosystem services and deliver other co‐benefits to biodiversity and communities, forest restoration could play an increasingly important role. However, in many nations, there is a lack of practical tools and guidance for implementing effective restoration projects and programs that will sequester carbon and at the same time improve the integrity and resilience of forest ecosystems. Restoration scientists and practitioners should continue to engage with potential REDD+ donors and recipients to ensure that funding is targeted at projects and programs with ecologically sound designs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,073
Score d'incertitude au seuil0,508

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,182
Tête enseignante GPT0,235
Écart entre enseignants0,053 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle